Estudiar diseño interactivo
diciembre de 2007
Ser diseñador es mucho más que saber manejar software
Cuando un estudiante desea estudiar diseño interactivo, lo primero y a veces lo único que le interesa es el Flash, el HTML o manejar Dreamweaver.
Si estudias diseño tienes que entender que tu formación debe ser independiente de los medios o la tecnología. Los cambios ocurren tan frecuentemente, que el Photoshop de hoy será distinto en unos años.
Sería estúpido centrar una formación exclusivamente en programas que no tendrán valor en el futuro próximo.
La formación debe exponer al alumno a una macro visión de la profesión: fundamentos del diseño, su historia, obligarles a pensar, analizar...
Las creaciones en 3D de la arquitectura de Frank Gehry son importantes, pero lo fundamental son sus ideas. Gehry no dedica todo su tiempo a pegarse con las renderizaciones de algún programa.
El diseño es ambición
Para hacer avanzar el diseño interactivo las aulas tienen que generar pensadores, emprendedores e innovadores. Diseñadores que tengan la habilidad y ambición de hacer más que MEDIAR entre la idea y el producto final utilizando código o software comercial.
Para formar un buen diseñador hay que rodearlo de procesos y proyectos interdisciplinarios que les haga estar en contacto con la cultura, la actualidad y la sociedad.
Adapta mejor al alumno a los retos del futuro un curriculum centrado en principios, complejidad y cambio.
El objetivo de la educación es crear estudiantes automotivados, preparados para investigar de forma crítica más allá de la pantalla de su monitor.
Fuente: AIGA, the professional association for design. Artículo original: Software Equals Interactive Design Education?. Imagen de Örgüt Çayli
Tipos de diseño de software : Accesible | Centrado en el usuario | Estándar | Información | Interfaz | De Interacción | Orientado a Objetos | Procesos | Visual
